为了使开发的“镜下寻迹——实物薄片下的显微世界”研学实践课程内容更科学，适用性更强，2019年11月16日至18日，自然资源实物地质资料中心在北京组织召开 “地球岩石显微世界研学课程开发研讨会”。来自北京石油附小、北京景山学校远洋分校、北大附中实验学校、燕郊冶金小学、燕灵路小学的老师以及局科普办、中国地质博物馆和青岛海洋地质研究所的研学基地专家参加了此次会议。
研讨会上，实物资料中心《全国中小学生研学实践教育基地》项目负责人从研学国家政策、研学基地情况、研学活动课程和研学合作需求等方面向参会代表做了介绍，重点讲述了2019实物资料中心研学情况。研学课程开发负责人汇报了课程目标、课程资源、课程内容与安排以及课程实践与评价，讲述了课程开发依据、教案思路、地质特色课程与中小学教育相衔接理念，达到培养学生动手操作能力，增强他们对地球科学和持续发展的自然科学的学习和研究兴趣的目的，也提高了社会公众珍惜自然、保护环境的意识。
围绕课程开发，老师和专家们展开了热烈讨论，提出诸多中肯意见。如用生活中常见的、接触的实物代入地质专业术语，具有感同身受和迅速记住效果；从成语（点石成金、铜墙铁壁）、科学家小故事入手，地质与文学相结合，增强了文学的科学性；从科研项目入手，教会学生们提出问题和尝试解决问题的方法；脱离灌输式，引导学生们去生活中寻找与地质科学相关的实物等等。同时，面向研学活动建言献策：以此课件开发为起点，不断增加相关课程，形成系列共享网络课程体系；增强实践操作过程，例如实物标本采集→标本切割与磨制→镜下观察，形成完整性实践与学习；在地质学家的带领下走向野外，了解地质信息如何得到→怎么分析发现地质特征→如何研究各种现象等，明确地质工作基本流程等等。
此次会议研究讨论了“镜下寻迹——实物薄片下的显微世界”研学课程开发内容，确定了不同形式的研学活动，也为大家搭建了良好的研学合作平台，达成了“立德树人”的共识，圆满完成了会议目标。